تأثیر برنامه منتورینگ بر کیفیت مراقبتهای پرستاری
Authors
Abstract:
مقدمه: ارائه و اجرای برنامه هایی جهت ارایه مراقبتهای پرستاری با کیفیتی خوب نقش مؤثری را در جلوگیری از عود ناخوشی، کاهش طول بستری و کاهش هزینه برای بیمارستان، خانواده و جامعه دارد. هدف: این مطالعه تعیین تأثیر برنامه منتورینگ بر کیفیت مراقبتهای پرستاری بوده است. مواد و روشها: مطالعه از نوع نیمه تجربی بوده که در سال 1390در دو بیمارستان شهر سنندج انجام شده است. نمونه ها به روش غیر تصادفی 10 پرستار و به ازای هر پرستار 5 پرونده بیمار به عنوان نمونه در دو گروه شاهد و آزمون انتخاب شدند. برای سوپروایزران برنامه طراحی شده منتورینگ (آموزش، حمایت، بازخورد و تسهیل) به مدت دو ماه در فرایند نظارت بالینی اجرا شد. جهت جمع آوری داده ها ازچک لیست مشاهده ای استفاده گردید که در ان سنجش کیفیت مراقبتهای پرستاری با مشاهده ثبت مراقبتها در پرونده توسط پرستاران انجام شده بود. روائی این ابزار با روش محتوی تعیین گردید. برای پایائی از روش پایائی همزمان استفاده شد که ضریب پایائی % 90= r برآورد. یافته ها: کیفیت ثبت مراقبت های پرستاری قبل و بعد از عمل جراحی در مرحله قبل از مداخله در دو گروه با آزمون آماری من ویتنی (663/0= Z و 501/0= P) در حد ضعیف و کیفیت ثبت مراقبتهای پرستاری قبل و بعد از عمل جراحی در مرحله بعد از مداخله در دو گروه با آزمون من ویتنی (078/8- = Z و 000/0= P) در حد متوسط ارزیابی شد و تفاوت معنی دار را (05/0> p ) در دو گروه نشان داد. نتیجه گیری: برنامه منتورینگ میتواند سبب ارتقاء کیفیت ثبت مراقبتهای پرستاری در بیماران تحت عمل جراحی شود. بنابراین با توجه به درصد موفقیت برنامه پیشنهاد میشود، این برنامه در بخش ها توسط سوپر وایزران بالینی به اجرا گذاشته شود.
similar resources
تأثیر اجرای برنامه پییر منتورینگ بر عوامل تنش زای محیط بالینی دانشجویان پرستاری
چکیده زمینه و هدف: دوره آموزش بالینی، تنشزاترین دوره در آموزش پرستاری محسوب میشود. یکی از روشهایی که در سالهای اخیر جهت ارتقاء آموزش بالینی پرستاری مورد توجه قرار گرفته و در مورد جنبه های مختلف آن از جمله تأثیر بر استرس تحقیقاتی انجام گرفته، منتورینگ میباشد. هدف این مطالعه بررسی تأثیراجرای برنامه پییرمنتورینگ بر میزان عوامل تنشزای محیط بالینی دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری آبادان بود...
full textتأثیر اجرای برنامه پییر منتورینگ بر میزان اضطراب دانشجویان پرستاری در محیط بالینی
تاریخ دریافت 15/02/1394 تاریخ پذیرش 25/04/1394 چکیده پیشزمینه و هدف: یکی از شایعترین مشکلات دانشجویان پرستاری در محیط بالینی، اضطراب است که میتواند در یادگیری آنها اثرات منفی ایجاد نماید. برنامه پییرمنتورینگ میتواند یکی از راهبردهای مؤثر برای کاهش استرس دانشجویان در محیط بالینی باشد. هدف از مطالعه حاضر تعیین تأثیر اجرای برنامه پییرمنتورینگ بر میزان اضطراب دانشجویان پرستاری میباشد. مواد و ...
full textتأثیر روش آموزشی مولتی منتورینگ بر صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری
Introduction: Mentoring, as a strategy, plays an important role in professional development of nursing students . Hence, this study was aimed to determine the effect of multi-mentoring educational method on clinical competencies of 8th term nursing students. Methods: In this intervention study, all of 8th term nursing students of Khorramabad school of nursing in two consecutive term were se...
full textتأثیر اجرای برنامه پییر منتورینگ بر عوامل تنش زای محیط بالینی دانشجویان پرستاری
چکیده زمینه و هدف: دوره آموزش بالینی، تنش زاترین دوره در آموزش پرستاری محسوب می شود. یکی از روش هایی که در سال های اخیر جهت ارتقاء آموزش بالینی پرستاری مورد توجه قرار گرفته و در مورد جنبه های مختلف آن از جمله تأثیر بر استرس تحقیقاتی انجام گرفته، منتورینگ می باشد. هدف این مطالعه بررسی تأثیراجرای برنامه پییرمنتورینگ بر میزان عوامل تنش زای محیط بالینی دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری آبادان بود. ...
full textتأثیر اجرای برنامه پییر منتورینگ بر میزان اضطراب دانشجویان پرستاری در محیط بالینی
تاریخ دریافت 15/02/1394 تاریخ پذیرش 25/04/1394 چکیده پیش زمینه و هدف: یکی از شایع ترین مشکلات دانشجویان پرستاری در محیط بالینی، اضطراب است که می تواند در یادگیری آن ها اثرات منفی ایجاد نماید. برنامه پییرمنتورینگ می تواند یکی از راهبردهای مؤثر برای کاهش استرس دانشجویان در محیط بالینی باشد. هدف از مطالعه حاضر تعیین تأثیر اجرای برنامه پییرمنتورینگ بر میزان اضطراب دانشجویان پرستاری می باشد. مواد و ...
full textMy Resources
Journal title
volume 2 issue 2
pages 49- 54
publication date 2013-09
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023